Дневник начинающего художника
Nov. 8th, 2005 12:05 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Господи, и зачем ты подсунул мне в голову эту мысль – что если говорят, что любого научат рисовать, то можно поехать и попробовать??? Я же твердо была уверена что меня бесполезно учить двум вещам – шить и рисовать. И делала я это последний раз в школе, классе эдак… когда у нас там рисование-то заканчивается? В пятом, в шестом? Ну вот тогда… И ставили мне учителя за это… ну пятерки ставили, что с того! Не могли же они поставить тройку по рисованию круглой отличнице по остальным предметам… И если в начале четверти совесть педагога торжествовала над жалостью и на рисунках твердой рукой выставлялись четверки с минусом, то к концу четверти учитель понимал, что ну и бог с ним, с этим рисованием, не каждому дано, вот зато ребенок олимпиаду математическую выиграл и вообще… И выводили в четверти пятерку. Впрочем, четверку тоже могли поставить, но только если знали, что она будет не одинока, и в табеле есть еще одна такая же – за неумение шить…
В общем, мои школьные отметки по рисованию были сильно завышены, но самооценку мне не подняли, поскольку я уже тогда понимала, что значит рисовать хорошо, и что значит плохо.
И пребывала я со школьных времен в этой счастливой уверенности, что рисовать я не умею, научить меня этому невозможно, так что не стоит и стараться.
Что там говорят? Когда ученик созрел, появляется учитель?
Продолжение следует
В общем, мои школьные отметки по рисованию были сильно завышены, но самооценку мне не подняли, поскольку я уже тогда понимала, что значит рисовать хорошо, и что значит плохо.
И пребывала я со школьных времен в этой счастливой уверенности, что рисовать я не умею, научить меня этому невозможно, так что не стоит и стараться.
Что там говорят? Когда ученик созрел, появляется учитель?
Продолжение следует